Joves amb discapacitat intel·lectual es formaran en universitats catalanes durant aquest curs acadèmic

Un total de 345 joves amb discapacitat intel·lectual es formaran en universitats de l'Estat durant l'any acadèmic 2019-2020. Uns 50 alumnes estudiaran en tres universitats catalanes: la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona; la de Girona (UdG) i la de Barcelona (UB).

- Universitat Rovira i Virgili de Tarragona. Curs d'Orientació Professional per a la inserció sociolaboral. Del 4 de novembre 2019 al 21 de maig de 2020

- Universitat de Girona. Udginclusiva. Diploma d'Especialització en Competències Bàsiques per a la Inclusió Sociolaboral. Del 4 de novembre de 2019 al 19 de juny de 2020

- Universitat de Barcelona. Curs Expert en Atenció a Usuaris, Ciutadans i Clients. Del 7 de novembre de 2019 al 29 de maig de 2020

Els cursos formaran a un mínim de 12 i un màxim de 15 alumnes cadascun.

En concret, durant la tercera edició d'aquesta iniciativa participaran 23 universitats espanyoles. El projecte compta amb el suport financer del Fons Social Europeu, a través del Programa Operatiu d'Ocupació Juvenil (POEJ), i està dirigit a totes les universitats espanyoles i centres adscrits. En total són ja 896 els beneficiaris que han participat en el programa Unidiversidad impulsat per Fundació ONCE amb el suport del Fons Social Europeu.

En aquesta ocasió, les universitats seleccionades han estat les tres catalanes i les madrilenyes d'Alcalá d'Henares, Camilo José Cela, CEU San Pablo i Politècnica; les andaluses d'Almeria, Granada, Jaén, Màlaga i Pablo d'Olavide a Sevilla; a més de les universitats de Burgos i Salamanca, de Cantàbria, Castella-la Manxa, la Corunya, Múrcia, Pública de Navarra, i les universitats de la Rioja, Alacant, València i Miguel Hernández, d'Elx. Les universitats de Barcelona, Girona, La Rioja i Politècnica de Madrid participen per primera vegada.

L'objectiu principal d'aquest programa és implicar les universitats, com a agents decisius en la inclusió social, en la formació de joves amb discapacitat intel·lectual, l'accés dels quals a l'educació superior resulta encara insignificant.

Actualment no hi ha dades estadístiques de persones amb discapacitat intel·lectual en l'educació superior i la seva presència es limita a casos aïllats. A nivell global, les persones amb discapacitat només estan representades en un 1,7% en els estudis universitaris de grau i el percentatge és encara inferior quan parlem d'estudiants de màster, postgraus o doctorats.

Només entre el 5 i 6% de les persones amb discapacitat tenen estudis universitaris avui a Espanya, tot i que l'Estratègia Europea 2020 parla d'un horitzó del 40%.

Amb pràctiques

Les universitats participants inclouen en els seus programes formatius un període de pràctiques als campus o en empreses externes ordinàries. Les universitats han plantejat aquestes pràctiques en la modalitat de treball amb suport, per al que han comptat amb preparadors laborals.

Fruit d'això, en finalitzar les dues primeres edicions, 60 dels 551 participants van ser contractats per les entitats o empreses en què van fer les pràctiques.

En la segona edició d'aquesta iniciativa van participar un total de 21 universitats, i 328 joves amb discapacitat intel·lectual es van graduar en els diferents títols propis que van posar en marxa les entitats acadèmiques.